“啊!”教室里一片失望的声音。
“李老师,我们还想看。”
“李老师,这个是什么动画片,你告诉我,我回家让妈妈放给我看!”
贝贝笑着问,“你们能看得懂吗?都是英文的。”
小胖子揉了揉鼻子,“能猜出来的。”
“今天,我们就学里面的几个单词。
我给大家十分钟学习,学会了。老师就把刚刚给你们看的再放一遍。这个时候,大家都能听懂了。
如果大家下课前能把这些单词都写对,老师就奖励大家继续看后面一小段。”
“好!”小朋友们为了看片子,信心十足。
贝贝打开ppt,开始点击对应单词的音标。
点一下,就让大家念一下。
她只要分析好国际音标发音,后面重复朗诵的事情,就不需要费她的嗓子了。
默写时,贝贝找了成绩最好的小姑娘上来,帮助随机点发音。拼写完成以后,让同桌互相批改。
呵呵,所有的操作,都被她“外包”出去了。
小孩子们忙得不行。她乐呵呵地抽查一下就完事了。
小朋友表现得不错。提早十分钟,贝贝继续把视频放了下去。
在课程结束前三分钟,她拿出了一叠A4纸,上面就是第一段视频里的这几句话。
句子以手写体呈现。之后,又把句子里每个单词单独标上了国际音标,中文意思,词性。
“同学们,今天作业就是抄写这些话里划线的单词。每个词三遍。
明天我们会进行配音比赛。每个小组随机抽四个人上来比赛。一等奖到四等奖由老师来评分。
另外,字写得漂亮的小朋友,也有小奖品。没有数量上限。只要老师喜欢,每个人都可以有奖品!
希望大家努力。奖品很诱人的呢!”
“好!”小朋友这下个顶个地有精神。比起昨天心不在焉的样子不知道要强多少倍。
贝贝非常有信心,这些孩子一定会全力以赴的。
什么时候人会主动去学知识?那自然是学的东西能有用的时候。对孩子来说,有用的东西就是奖品啦。
贝贝不能保证所有孩子都会吃她这套,但大多数能入局就行了。
下节课就是语文课,高老师有些惊讶地发现贝贝满面笑容地走出了教室。
刚才教室里的音乐声她也听到了。
“哟。小李老师,今天你们班状态可以呀。”
贝贝乐呵呵地笑着,“还行吧。小孩子哄着就能配合点。”
等高老师开始上课,贝贝依旧听见了高老师高八度的嗓门。她不由捂嘴笑了起来。
开心够了,小烦恼就来了。这世间,事物都有两面性的。
等贝贝到路边小文具店里买礼品的时候,副作用显现了。
虽然才22个人,但是奖品必须有点样子才能吸引人。现在的孩子人大了,小恩小惠不好骗了。
等礼物买好。100多就没了。
贝贝心说,“这可不行,一节课100。英文课每周3节,一个月1200就没了。平时当班主任还需要各种奖品维持秩序呢。这样下去,基本工资全搭里面了。这成本还是高了点。”
于是,她直接一个电话打给了外援。
“喂,兰兰,你帮我看看义乌有没有什么文具批发店,你下次回来的时候,给我批发一箱子文具回来。东西要足够多,预算500。”
挂了电话,她露出了得意的笑容。
“一切,尽在掌握!”
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