四班的同学不知道顾岩这次抽什么疯,说要点两个人单独写,甚至以后都会随机点两个人上黑板去写。
顾岩倒是觉得自己很聪明,因为这样,他就可以检查学生们记单词有没有偷懒了,顺便还能测测某些人的真实水平。
比方说……
“殷稚。”
顾岩第一个就点了她的名,本以为她会手足无措,谁知殷稚却是坦然地站了起来,不紧不慢地走向讲台,干净的脸上没有丝毫的慌乱。
这么一对比,顾岩很自然而然地就注意到了坐在殷稚前面,头却将近埋到桌肚里的张通。
顾岩眼睛一眯:“张通。”
张通悚然一震:“……!”
虽然不知道为什么,但是他觉得他这次是被殷稚波及的!
一堂听写过后,张通果然没写出几个单词,顾岩搬出了那句老话:“下课到我办公室来。”他说完,又转头看向殷稚,“殷稚,你也来。”
殷稚奇怪:“我都写完了。”
而且还是全对。
为什么顾岩还要找她“喝茶”?
“我知道你写完了。”顾岩说,“我有点事要单独问你。”
张通被批评一顿之后被顾岩撵了出去,殷稚不知道他找自己想干什么,就站在一边静静地等着。
没一会儿,顾岩从抽屉里拿出两套题来,殷稚定睛一看,发现那是他们之前交过的作业。
而那两张上面都写着她的名字。
殷稚还没明白顾岩拿两次的作业出来干什么,就听对方道:“这两套题都是你自己做的吗?”
殷稚看了一眼那两张答卷:“是。”
顾岩狐疑:“没用手机搜答案?”
殷稚:“没有。”
“那你说说。”顾岩指着卷上的短文改错,“这里为什么要改这个介词?”
殷稚反问:“这么改难道不对吗?”
“对,但是我要一个理由。”顾岩问她,“你为什么会改这个介词?”
殷稚理所当然:“我印象里这个词一直就是这么搭的,所以就这么改了。”
“那你给我翻译一下这句是什么意思。”顾岩指着他用笔画线的那一段。
殷稚接过,当着顾岩地面念了起来:“逃生装置的研制与早期潜艇的使用是同步进行的……”
读到这里,殷稚总算回过味了。
“顾老师。”
她抬起眼睑,阳光透过玻璃窗,映进浅灰的瞳孔,折显出一种别样的清澄,“你是不是怀疑这卷子不是我自己写的?”
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