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第392部分（第2页）

“可你是学习委员，不应该带一个好头吗！”王老师还打算和洪涛讲讲道理。

“那我就别当学习委员了，让别人带头吧，我跟在后面跑。”洪涛一点情也不领。

“……好了，咱们先上课，下课之后你到我办公室来！”王老师一看这个话是没法对下去了，班里还有几十个孩子眼巴巴的听着呢，只能先忍下来。

“报告！”下课之后，洪涛麻利的来到了一年级的教研室外面。

“进来……哎呦，这不是洪涛嘛，听说你病啦，要不咱们去年就见面了，好了吗？”坐在门口的正是那位带着眼镜的刘老师，当初自己刚来学校旁听的时候，就是这个老师发现自己的字写得不同于同年龄小孩，他是一位语文老师。

“刘老师好，我病好啦，谢谢您关心。”洪涛对这个老头感觉不错。

“你来办公室干嘛来了？下节课可是我的，你不许在班上捣乱哦，要不刘老师也上你们家家访去！”刘老师负责一年级的语文课，看到洪涛之后，还和他开起玩笑。

“我找王老师……”洪涛指了指坐在里面的班主任。

“哦，又犯错了吧？唉，你就不能老实几天，开学第一天你就被点名，真是不省心啊，去吧，去吧。”这时刘老师才反应过来。

“你为什么不想当学习委员？你不能太自私啊，你学习好这是好事，如果你能帮助全班同学都进步，那不是更好吗？”王老师忍了一节课了，现在终于忍不住，开始教育洪涛如何做人。

“我只能对我自己负责，我不能带领同学们进步，因为我和他们差距太大了，这就像是让大学老师来教小学生，肯定教不好，我的学习方法不适合他们，他们和我学不到正确的学习方法。而且您让我当学习委员之前也没征求过我的意见，我觉得我还是不当的好，免得把其它同学都带上歪路，您说呢？”洪涛回答得很干脆，就是不当，说什么都没用。

“呵，你是不是以为你有一个大学老师的父亲，就可以目中无人了！”王老师让洪涛顶得怒火中烧。

“这和我父亲无关，您要是觉得他教育方式不好，您可以亲自去和他提意见，或者您教育出一个比我好的来。”洪涛就烦说着说着就拐弯到父母那里，一听王老师又提起自己的家长，口气立刻就变得更生硬了。

“你这是骄傲！你……你这是……你凭什么说别人不如你！”王老师也是被洪涛气懵了，居然和洪涛抬起了杠。

“成绩呗，说的再好听、写再多的作业，最后要看什么？还不是考试成绩！您也不用着急，再等几个月不就期中考试了吗，到时候看成绩不就知道了。其实您如果不让我当学习课代表，我可以老老实实上课，考试考第一，您面子上也好看，我自己也舒服，这不是挺好嘛，干脆您就换个人吧！”洪涛不想把每个教他的老师都得罪光，又把口气缓了缓，用商量的语气和班主任探讨去职的问题。

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五十五章　一年级的小豆包

古人说过：仗义半从屠狗辈，负心多是读书人。

这句话说得很正确，也很悲哀。说它正确，是因为事实就是这样，说它悲哀，我们就该想一想，为什么读书多了，反到把最朴素的做人道理给读没了，这难道就是教育的目标？

洪涛不高兴的结果就是给老师找麻烦，但是不能现在找，这位老师估计是和白主任交流过，说不定还是白主任的授意，就这么直接站起来说老子不想干，那就太让他下不来台了。

除了选班干部之外，还有另外一个重要的内容，就是重新排座次和组织路队。

这时候的小学班级多、每个班的学生也多，原因没别的，学校少呗。洪涛入学的这一年，学校的一年级有5个班，每个班大概40多人的样子，把教室坐的满满当当的。这还不算多的，洪涛还见过11个班的年级，由于都是按居住区片来划分学区，所以要是赶上那个学区里适龄儿童特别多，那这个学校就得全接收。

一般来讲，教室里除了前面要空出一块儿地方之外，从前到后大概能摆8个桌子，也就是每列8个学生，40多个学生就得6列，然后每两列合并，两边靠墙，中间留一组。洪涛班上的男同学和女同学数量差不多，于是就一列男同学一列女同学的组合，按照个头高矮，矮的坐前面，高的坐后面，至于戴眼镜、眼睛近视什么的，在这个年代很少见，实在看不清也可以向老师申请坐到前面去。

最终的结果是洪涛耍了单，他们班一共47个人，他的个子又最高，坐到最后一个之后，没有同桌！对于这个结果，洪涛很欣慰，他不想和任何人同桌，金月、张大江都不想，一方面是和小孩子待时间长了他烦，另一方面他怕同桌会受自己影响。自己可以上课睡觉、看课外书，但是同桌如果也和他学，那就是作孽了，这等于是耽误别人的一生。

路队这个称呼，可能后世里都没有了，当时的小学是不让家长上学送、下学接的，这点洪涛觉得很合理，可惜这个好传统没坚持下去。为了怕小学生上学或者回家的时候走丢了，于是每个班级都会按照每个同学家住的方向和方位，成立n支路队。

啥意思呢？就像班车的路线一样，家住同一个方向的孩子放学一起走，谁住的最远谁就是路队长，路队长必须盯着队伍里的每个同学都走进自己家的

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