接着又讨论了一些问题,张弛就对特困生说道:“情况是这样的,考虑到往后可能还需要执行类似这样的任务,我打算建立一支特殊的部队,它的主要任务不是在战场上与敌人面对面的作战,而是深入敌人获取情报、暗杀、破坏重要战略目标等,我打算由你来负责,你觉得怎么样?”
“副司令!”特困生有些为难道:“在出这次任务之前,我也以为这样的任务没有大不了的,不就是装成百姓的样子搞搞情报吗?只要胆大心细就没过不了的坎,但经过这一次后……我才知道这他娘的还真不简单。我担心,搞不好这支部队!”
“没关系!”张弛拍了拍特困生的肩膀说道:“要有信心,我跟你一起训练,没问题的!”
“是!”特困生应了声。
只不过特困生应虽应,心里却有些疑惑……张弛又没经过类似这样的战斗,又怎么知道该怎么训练呢?
但想归想,特困生也没问出口。
孰不知这其实就是现代的特种部队,这玩意在这时代还是新鲜玩意,可是对张弛来说已经是耳熟能详了。
张弛之所以想要训练一支这样特种部队,就是因为在打东北的时候发现有时手里的兵不够用,有时就算兵再多也不够用……因为那些兵似乎都派不上用场。
比如将特困生这支部队派进东北搜集情报的时候,再比如部队要空降至齐齐哈尔及哈尔滨两地夺取毒气弹和细菌弹基地的时候……在执行这些任务时其实都有相当的运气成份。
如果有一支专门针对这些任务的特种部队,那就不一样了。
(未完待续。。)
第五百九十章 特种部队(二)
特困生的这支部队的番号就是独立二营……独立一营的番号被沈震山那些投降的伪军给拿去了。
其实这是张弛有意为之,因为部队番号这东西是由人取的,张弛完全可以给特困生这支特种部队取上一个响亮的名字,比如什么“野狼特种大队”之类的。
但这样做听起来是牛逼了,实战中用起来却更有可能暴露了作战意图而让敌人提前做好防备……战场忌讳标新立意。
比如日军得到了情报,中**队将“特种大队”调往前线……于是马上就知道中国人要玩偷袭、渗透这些战略,但如果日军得到的情报只是调了一个什么“独立营”上去,那在他们指挥官的想法里,很可能就是在兵力上多加了一个营,甚至还会以为这个营是调上来作为补充兵的。
简单的说,张弛就是给这支部队一个普通得不能再普通的番号。
但这支部队绝不普通。
这从第一阶段的选兵就可以看得出来……他基本上是将各部队中最优秀、最有个性和特长的兵选出来,比如神枪手、排雷高手、爆破能手等等。
当然,这兵源不仅限于远征军部队,张弛还从民兵中择优录取了一部份。
之所以从民兵中选择,是因为这特种部队需要有相当一部份会日语的兵……会日语的兵在远征军中不多,但民兵中那就是相当多了,原因是日军占领了东北十几年并积极推行日语教育,这使得此时二十岁左右且在学校受教育的学生,相当一部份都能操着一口流利的日语,而且这日语还是能以假乱真也就连日本人都分辩不出来的那种。
显然,这在战斗中往往会发挥出意想不到的作用,尤其是在执行渗透任务的时候。
训练当然又是一种十分残酷的优胜劣汰……这个营能选进来的大慨有两千多人,之所以选了这么多人进来,就是为了能给所有人一种压力,将那些不够优秀的一个个淘汰出去。
张弛认为,最理想的应该是把这个营压缩到五百人左右,也就是大慨分成三个可以独立作战的连……部队本来就是在于精而不在多,特种部队就更是这样。
两千多人最终只有五百多人留下,而且这两千多人还是各部队精选出来的优秀士兵,由此可知这其中的竞争会有多激烈了
训练课程张弛则一早就安排好了……比如狙击、装备、巷战、语言、跳伞、攀岩、协同等。
当这些科目被安排出来时,特困生不由一愣一愣的,因为张弛所设的这些科目十分有针对性,甚至有些科目看起来就像是针对敌后作战专门设定的……特困生都有些不明白了,这副司令怎么好像都在那样的环境里打了几年的仗一样,否则怎么会轻轻松松的就设置出了这些科目。
而这其中每一个科目都不像表面看起来那么简单。
比如狙击,在一般部队里所谓的狙击就是神枪手,只要枪法准也就差不多了……但在特种部队里的狙击,那就包括伪装、与作战分队协同、与炮兵、战机协同、计算弹道等等。
再比如装备,普通部队就只需要了解美式装备甚至只需要充分了解?
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