教室里陷入了短暂的沉默。
学徒们互相看了看,显然对这个看似简单实则深奥的问题感到困惑。
最终,那名叫西德的达纳苏族混血举手发言:
“导师,共鸣就是频率相同时产生的振动加强现象?”
这是一个典型的教科书式回答,符合维纳德殖民地一贯的教学风格。
“从解构学角度来说,你说得没错。”
罗恩在黑板上画出两个波形图:
“但我想问的是更深层的问题——为什么两个独立的存在,会选择以相同的频率振动?”
他转向全班:
“有人能回答这个问题吗?”
加雷恩皱起眉头:
“因为。它们受到了相同的外力作用?”
“这是一个角度,但不全面。”罗恩继续引导:
“莉拉,当你用第三只眼观察他人情绪时,你有没有想过,为什么你能看到情绪?”
莉拉沉思了片刻:
“因为。情绪也有某种频率?我的眼睛能感知这种频率?”
“已经很接近了,但还缺少最关键的一环。”
罗恩在黑板上添加了第三个波形,它与前两个波形形成了干涉:
“真正的共鸣,除了被动的频率匹配,也要进行主动的理解与回应。”
他走到莉拉面前:
“当你感知到西德的紧张时,你的第三只眼不仅仅是在看到,更是在理解他为什么紧张。”
“这种理解,让你的精神频率自然地调整到与他相近的状态,从而建立起情感连接。”
“这就是为什么你会受到他人情绪影响的原因。
是你的共情能力太强,而不是你太敏感。”
这个解释,让莉拉的有些恍然大悟:
“所以。我需要学会控制这种理解的深度?”
“精确的领悟。”罗恩点头赞许:
“共鸣不是全有或全无的开关,而是可以调节强度的技艺。”
“当你学会主动选择共鸣的对象和深度时,天赋就不再是负担,而是真正的工具。”
他转向整个班级:“这个原理,适用于你们每一个人。”
罗恩走向西德:
“你的能量转化能力,本质上也是一种共鸣——与不同形式能量的共鸣。”
“目前你只能处理光能和热能,并非能力有限,单纯是因为你只理解这两种能量形式。”
西德的翠绿色皮肤微微发光,显然被这个观点深深吸引:
“那么,如何扩展这种理解?”
“通过观察、体验、感受。”
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