表明举报动机高尚。
“今日开考之前,张府管家张福,
再次威胁学生,并已将考题传出,
逼学生在外作答,
试图再次传递入内!
方才诸位大人所见,
此人正是在进行非法传递时被擒!”
将刚才张福的行为定性,
与考场内张诚的被抓形成呼应!
“学生虽被迫写文,却留有心眼!”
最关键的部分来了!
他猛地从怀中掏出几样“物证”!
一张皱巴巴的、写着暗示性话语(“好好帮少爷,必有重赏,否则……”)
并盖有张福私印的字条(提前模仿笔迹伪造)。
一小块带有张家特制徽墨痕迹的布片(从张诚书房偷拿)。
还有……那份他刚刚用特制墨水写下、
墨迹已干、观点惊世骇俗的“草稿”!
“此为学生被迫写就的草稿,
与场内张诚正在誊抄的答案,
以及张福身上搜出的传递纸条,
内容必然一致!
但笔迹、用墨细节,
绝非张诚所能为!此为其一!”
“其二,张诚号舍之内,
必有藏匿的、
与学生所用草稿纸质地相符的剩余纸张!
其墨盒中之墨,
亦必与学生被迫使用的墨料相同!”
“其三,张诚身上,
定然还有其父张承宗为其准备的、
用于作弊联络的凭证信物!
或许是一块特殊纹路的玉佩(他精准地说出了暗记形状)!”
他一条条,一桩桩,逻辑严密,
证据链(虽然大部分是伪造和引导)几乎瞬间闭环!
每一句话都像一记重锤,
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