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第五百二十四章 工程师和艺术家(第4页)

“莉拉拥有三眼族混血,这是所有混血中最罕见的;加雷恩继承了怨金战士的金属臂;凯尔的母亲也是达纳苏族的杰出混血个体。这些都是万中无一的特殊条件。”

“如果我们将教学成功,归功于这种无法复制的特殊性。

那就等于承认了巫师教育的失败,承认只有‘血统论’才能决定一个学徒的未来。”

这最后一击可谓相当致命。

希拉斯巧妙地将罗恩的教学成果,重新解释为“血脉决定论”的证据,而不是教学方法的胜利。

他的结论掷地有声,在会议室中回响。

艾拉陷入了沉思。

她不得不承认,希拉斯的质疑确实触及了一个现实问题。

如何在保证教学质量的同时,确保教育公平和可持续发展。

这番话也如同精确投射的炼金炸弹,在安静的会议室中引爆了激烈的讨论。

几名赞同标准化教学的导师纷纷表示支持,他们提出了更多量化数据来印证希拉斯的观点。

“确实,学院的职责是批量培养合格的巫师,而不是进行教学实验。”

“个性化指导虽然精美,但在大规模教育中并不实用。”

“如果每个学徒都需要如此精细的个人关注,我们的教师资源根本无法支撑。”

罗恩听完了希拉斯的全部论述后暗自点头,对方确实全都说到点子上了。

他心中对这位传统派精英的狡猾,有了更深的认识。

对方很聪明地避开了他最成功的案例,将焦点转向了教学方法的系统性缺陷。

其实,他早就预料到会有这样的质疑声音。

从第一天开始制定教学策略时,他就深思熟虑过这种“个性化教学”可能带来的争议。

但这正是他想要的结果。

集成化的批量教学,他当然也能掌握。

罗恩在心中分析着:但那样的话,任何有经验的导师都能替代。

维纳德找自己过来,绝不是为了让他做一个普通的教书匠。

他的目光,若有若无地扫过会议室中的其他导师。

这些人,大多采用传统的标准化教学方法。

虽然稳定可靠,但也意味着彼此之间具有高度的可替代性。

维纳德真正需要的,是能够挖掘出天才的“伯乐”。

只要能证明自己在这方面不可替代,就能确保在这个殖民地的核心地位。

除此以外,这种个性化教学过程,也是提升自身能力的最佳途径。

那些在《超凡全解》指导下学会的“共鸣”理论,正通过教学实践转化为真正的能力。

一举多得,罗恩在心中轻笑:既能确保自己的地位,又能提升实力,还能获得维纳德的持续资源投入。

想到这里,他缓缓起身。

“希拉斯导师的数据分析确实很专业。”

罗恩的语调如春风化雨。

但熟悉他的人都知道,这种温吞往往预示着猛烈的反击:

“不过,在我们讨论教学方法的优劣之前,我想请大家思考一个更根本的问题。”

他环视着会议室中的每一位导师,声音不急不缓:

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